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托福写作班
招生对象：
针对托福考试中写作单科成绩不理想学员或者写作整体能力薄弱学员。学员需要接受ELTOP入学测试评估；学员可根据ELTOP测试结果，结合专家点评及专业学习计划，有针对性地选择适合自己的培训课程内容
课程介绍：
针对学员英语书面表达能力薄弱的特点，在全面分析英语语言能力的同时重点分析相关的阅读和写作基本能力，确认具体写作问题所在。从基础的短语、词汇、词汇搭配入手，进而巩固简单句写作；通过不断的中英翻译练习提升学员基础的英语写作的正确率。
同时通过针对性地说明文、议论文阅读理解，从段落结构安排，句与句之间关联等方面入手进一步提升学员段落和文章的写作能力。并且通过针对性托福考试大小写作的训练，增加学员对于考试各类 的熟悉度。
课程设置：
核心课程：30小时- 84小时备注1
辅导课程：课程回顾、练习指导、阶段测评、口语练习、模考精讲等
拓展课程：海外文化、教师口语等
备注1：根据学员实际测试英语情况及目标设计课程计划。
教师团队：
的培训教师各个都是海外考试教学培训以及定制培训方面的专家，他们专业并富有责任心。您的学习顾问老师（SA）将在学员学习兴趣的前提下及时消化每天的学习内容，为学员答疑解惑，帮助学员掌握必要的应试策略。我们都是您学习道路与您同行的良师益友，与您一同成长前进。
教学特色：
1、由教学专家根据学员ELTOP测试情况确认学员英语能力及各科知识点详细掌握情况，并设计符合学员目标的个性化教学计划；
2、专属学习顾问将带领学员完成相关教学练习并及时纠正在练习中所犯错误，通过个性化授课与课后练习及整体教学监控的完美结合，实现更佳教学效果；
3、沉浸式的教学环境。通过拓展课备注2及日常教学中中不断加强语感和语言应用，更终达到运用自如的程度。
4、开设了海外文化课程、教师口语等拓展课程，使学生有足够的机会在纯正的语言环境中使用英语进行交流，在提升英语应用能力的同时也累计必要西方文化知识。
备注2：考虑到未来学生到海外留学对于语言综合应用能力的需要，非常注重英语沉浸式教学环境的营造，拓展课程是学生综合训练其语言能力的重要课程环节。
教学监控：
1、学习回顾：全程跟踪每个学生的学习情况，每2次课进行一次学习回顾，帮助学员扎实课堂学习内容。
2、阶段监控：根据各阶段目标评估学员学习进度，准确分析学员英语知识点的掌握情况。
学习诊断：
1、授课教师与学习顾问定期检查学员的学习情况，综合学习回顾及阶段回顾所反映的情况并结合学员课堂表现，分析学员具体遇到的问题；
2、根据实际学员学习中产生的偏差，授课老师、学习顾问会结合海外考试研发团队三方协商重调整教学方案。
培训目标效果：
视具体培训目标要求确定，托福单科短期提升目标5-10分。
