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儿童青少年近视眼发生率的逐年攀升是一个世界性的问题。在我国，儿童青少年的近视率逐年攀升的现象相当明显，几乎以每年10%的速度增长，许多城市的初中一、二、三年级分别在50%、60%、70%左右，高考生的近视率许多地方超过80%，有些地区达90%以上。在看不同距离、不同亮度的事物时，人眼有一定的自动调节能力，以使得在各种情况下，照在眼底的图像尽量清楚。青少年近视的本质是眼部肌肉的调节功能衰退了。可见，要预防近视，就必须避免眼部肌肉过度紧张从而导致其调节功能衰退的现象。
孩子眼睛处于生长发育期，眼内各结构发育未完全稳定，部分孩子虽然眼轴延长的速度和程度已经超过正常同龄人，但如果孩子的角膜的曲率较平坦或晶状体形态异常恰好弥补眼轴延长带来的屈光不正，则孩子还是有可能看到1.0的视力，首先我们需要明确一个概念，孩子近视的度数和孩子的视力是两个完全不同的概念，度数和视力并不是一一对应的。理论上完美的正常眼是0度，但在现实中，正好0度的人非常少，大多数人眼睛的度数都是在0度上下，人眼有一定的调节和代偿能力，以致一些浅度数的近视被掩盖。
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