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消防工程师课程
[教材和辅导书]新版考试辅导用书内部培训资料
[教学特色]1、主讲，备考信息一步到位师资均为教材主编及编委、 长及成员、 老师，他们掌控 规律、考核重点、 标准、答题技巧等决定考生得分的关键因素，授课突出重点、难点，紧扣考点，帮助学员时间掌握考试手秘笈，使大部分学员考试通过一步到位。
2、教学模式科学，知识消化巩固四重保障①串：把难点讲透，重点理清，帮助学员快的速度找到学习佳关键线路；②圈：扣紧考点，帮助学员时间知道舍得（哪些需重点看，哪些只略看）；③练：实战演习，帮助学员树立临战不惧的信心和实力；④盯：专人全程跟踪服务，帮助学员免去后顾之忧。
3、围绕职业考试“通过”这个精髓，贯彻实用的教学目标通过才是硬道理。围绕“通过”这个目标，我们以学员选择本为起点，到考前后一刻，始终致力于帮助学员实现下述目标：①能吸收：在课堂上认真听，仔细记，主动问，力求即学即会；②能消化；在课余时精做题，做精题，题做精，力争融会贯通；③能通过：在考试时题会做，分能得，时有余，确保考试成功。
确定建筑的消防安全能目标时，应先将消防安全总目标进一步转化为可量化的能目标，包括：火灾后果的影响、人员伤亡和财产损失、温度以及燃烧产物的扩散等。
能判定标准：设计目标的能判定标准应能够体现由火灾或消防措施造成的人员伤亡、建筑及其内部财产的损害、生产或经营被中断、风险等级等的大可接受限度。
常见的能判定标准如下：1)生命安全标准。包括热效应、毒和能见度等。2)非生命安全标准。包括热效应、火灾蔓延、烟气损害、防火分隔物受损、结构的完整和对暴露于火灾中的财产所造成的危害等。
