山西普创艺成艺术学校·播音主持、语言表演、小主持人、口才朗诵普通话培训
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山西普创艺成婚礼学校招生对象:
1、适合所有准备专(兼)职成为婚礼(商务)主持人。
2、年龄在18——55岁之间;
3、热爱婚庆行业,热爱舞台;
4、语言表达流利,无口吃,普通话标准(地方主持允许略带口音)。
5、希望增加兼职收入;改善语言表达能力,增强核心竞争力及魅力。
山西普创艺成婚礼学校培训目标:
通过系统的培训,使毕业的学员在从事婚礼、生日、大寿、聚会、培训、年会、开业、商务等各种主持都能得心应手!使主持成为学员人生当中较为实用和的技能!
山西普创艺成婚礼学校教学模式:
随到随学,每周开班、小班授课,**保证每个学员的训练时间,同时秉承因材施教,有针对性的的原则,学员均能享受到 “体验式情景教学模式”授课给您带来的巨变。同时可以获得经常到婚礼现场实习及观摩的机会。
一、教学内容:使学生在短期内学会语言表达与气息咬字,掌握气息,说好绕口令,解决声母,韵母发声时不符合普通话要求的问题,解决发音中的调值问题。
1.气息训练:气息的速度、流量、压力的大小与声音的高低、强弱、长短以及共鸣。控制气息就会驾驭语言,日常呼吸的浅呼吸变为胸腹联合呼吸,学习具体气息的发音及横膈膜的运用。
2.练习气息的方法:一为软口盖练习法较常见的是“闭口打哈欠”,打哈欠时强制不张嘴用鼻吸气呼气。二为气声数数法,一口气数数等。方法都可以使学生找到气息的感觉。
3.共鸣训练法:一为口腔共鸣训练法,二为胸腔共鸣训练法,三为头腔共鸣训练法(小舌头
4.语调训练:语调训练是语言表达中的第二要素,看起来简单即说话的强调,但作用是巨大的。每个句子的语调让学生恰当运用,能有效的润色语言,使语言表达更加清晰明确,增强语言表现力。语调训练中重音很重要,强调重点突出情感,包括巧设停顿。
例如:她/了解我不了解?(问是否了解自己)
她了解/我不了解。(承认自己不了解)
她了解/我不了解?(不承认自己不了解)
所以要停顿得当,教给学生气息巧妙运用,巧设停顿,让人觉得:“此时无声胜有声”
并且善用语言的升调、降调、平掉、曲调,结合四种语调训练。
5.节奏训练:轻快,凝重,急促,舒缓,痛苦,悲伤,喜悦等等。较重要的就是字正腔圆,圆润发音,流畅自如。
二、教学重点:通过系统的学习与培训,使0基础的学生学会咬字、发音、气息等基本功,掌握字音的前后鼻音,能正确的发音标准,并且使学生可以拥有流利表达话术的技能,包括语言的连贯性,合成型流利性,使得学生可以在学习过程当中学以致用。
三、教学难点:
1.气息控制及实践作用。
2.发声中的调值问题。
3.学生心理及疑惑解答。
4.养成自己巩固训练的专业习惯。
5.声母发生时,边音鼻化鼻音边化的问题。
6.如何说好绕口令(掌握说绕口令的慢、中、快分速练习)。
如何控制好信息运用在绕口令,词语,语句当中。

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