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【开设课程】：德语、日语、法语、韩语、西班牙语、意大利语等专业的小语种培训课程。
我校以先进的教学方式、方法、手段、设施、优秀的中、外师资、新颖实用的国内外优秀教材、资料、科学合理的分级、编班、严格的管理、周到的服务、不断开拓创新的精神。
德语初级课程培训对象：零基础或准零基础学员授课内容： 从德语入门开始系统掌握德语的语音： 通过模仿等大量练习帮助学生掌握德语发音规则，并要求学生能在实践中进行运用，比如遇到生词时能马上拼读出来。 培养日常听说能力： 以日常生活中常见的场景为基础训练学生的德语听说能力。场景涉及数字表达、打电话、问候聊天、约会和邀请、讲述家庭和亲属关系、购物、外出就餐等。通过德语入门后大量打基础的学习，学生在期末时应该掌握1200个左右词汇，获得简单的口头交流能力，并能写出简单的书信和电邮。 掌握初级的语法： 如名词的词性和单复数；动词在陈述句、一般疑问句和特殊疑问句中的位置；规则动词和不规则动词的变位；现在时和现在完成时的表达；形容词的比较级和高级。 课程特色： 除开以上所述的有关德语语言方面的知识，初级班还会涉及到德国的风土人情，历史地理等方面的国情知识。老师还会在上课时和学生共同讨论学好外语的方法，让学生思考并发现自己在学习方面的强项和弱项，逐步形成适合自己的学习风格。
德语中级课程培训对象：有约120学时德语知识的学员授课内容： 阅读能力的培养：阅读量不断增加，学生在阅读中记忆单词、理解语法。通过针对性的阅读练习，培养学生独立阅读300字左右文章的能力。学生同时掌握德语文章中的高频词汇，为更进一步的学习作好准备。 写作部分： 初步涉及写作的思想和概念。写作内容包括简单的图表描述、写自荐信等。进一步学习德语基础语法：名词和代词的四种变格和使用条件；德语的及物动词和不及物动词；可分动词的形式和使用规则；六个情态动词的变位和使用规则，形容词作定语的词尾变化；否定形式、形容词的变格；名词的第二格和第三格；原因从句，宾语从句，不定式结构，时间从句等。语法学习以理解和使用为主，主要为阅读和写作文章提供服务。 课程特色： 注重日常听说能力和个人意见表达能力的训练： 前半段以训练场景听说能力为主，场景包括如课堂用语、辨别方向、欢度节假日、提出要求、请求和建议、送礼物、问路、寄包裹、介绍个人爱好及体育运动等。后半段听说训练在形式上以长篇交流或访问为主。 其内容仍以日常生活场景为基础，只是进一步深化，具体表现在更注重对某事物或某事件进行个人意见的表达。主题场景包括学习、健康、旅游、家庭、阿尔卑斯山、饮食习惯、读报、衣着等。通过认真的学和习，学生在期末时应该掌握3500个左右词汇，可以较流利地进行不很复杂的日常会话以及简单的专业对话，达到并略超过《欧洲语言标准体系》A2.1的水平。
